ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

Made of ( M EY1 D AH1 V) low ( L OW1)-grade ( G R EY1 D) Kryptonite ( K R IH1 P T AH0 N AY2 T).

 


 
Made of
    [make of]
  • ทำจาก: สร้างจาก, สร้างด้วย [Lex2]
  • ทำให้เป็น: สร้าง [Lex2]
low
  • คุณภาพต่ำ[Lex2]
  • ชั้นต่ำ: เลว, หยาบช้า, หยาบคาย [Lex2]
  • ต่ำ (เกียร์)[Lex2]
  • ต่ำกว่าระดับปกติ[Lex2]
  • ต่ำต้อย: ต้อยต่ำ [Lex2]
  • ต่ำลง (ระดับ, ระดับน้ำ, จุด, ตำแหน่ง): ลดลง [Lex2]
  • ต่ำลึก (เสียง)[Lex2]
  • น้อย[Lex2]
  • น้อย (แสง): (แสง) มัว [Lex2]
  • ในราคาที่ต่ำ: ถูก [Lex2]
  • มีคุณค่าอาหารต่ำ[Lex2]
  • ระดับต่ำ (การเรียน, การงาน)[Lex2]
  • รู้สึกไม่สบาย[Lex2]
  • เสียงต่ำ: เสียงแผ่ว, เสียงเบา [Lex2]
  • หดหู่ใจ: หดหู่, เศร้าใจ [Lex2]
  • หมด: พร่อง, ไม่มีเหลือ [Lex2]
  • อ่อนแรง: อ่อนเพลีย, ไร้พละกำลัง, ไม่มีเรี่ยวแรง [Lex2]
  • ร้อง (วัว): ส่งเสียงคล้ายเสียงวัว [Lex2]
  • (โล) adj.,adv. ต่ำ, น้อย, เตี้ย,หย่อน,งอลง,อ่อนเพลีย,อ่อนแรง,ค่าต่ำ,หดหู่ใจ,ต่ำต้อย,เลว,ชั่ว,หยาบช้า,เกียร์ต่ำ,เสียงต่ำ,เสียงแผ่ว n. สิ่งที่อยู่ต่ำ,ราคาต่ำ,ค่าต่ำ,เกียร์แรก,เกียร์ต่ำ,ความเลว,ความหยาบคาย. vi. (วัว) ร้อง,เปล่งเสียงคล้ายเสียงวัว n. การร้องเสี [Hope]
  • (adj) ต่ำ,เตี้ย,ค่อย,เลว,แผ่วลง,พร่อง [Nontri]
  • (n) เสียงร้องเหมือนวัว [Nontri]
  • (vi) ร้องเหมือนวัว [Nontri]
  • /L OW1/ [CMU]
  • (vi,n (count),adj,adv) /l'ɒu/ [OALD]
grade
  • ชนชั้น: นักเรียนในชั้น [Lex2]
  • ระดับ: ระดับคะแนน, เกรด [Lex2]
  • แบ่งระดับ: แบ่งชั้น, ทำเป็นชั้นๆ, ให้คะแนน, ให้ตำแหน่ง [Lex2]
  • ทำทางลาด: ทำถนน [Lex2]
  • เดิน: เคลื่อนที่ [Lex2]
  • (เกรด) n. ชั้น,ระดับ,ขั้น,ขีด,ตอน,ชนิด. ###SW. grades n. โรงเรียนประถม,การเอียงลาด,พันธ์ผสม vt. แบ่งออกเป็นขั้น ๆ ,แบ่งออกเป็นชนิด,ทำให้ราบ,ผสมพันธุ์. vi. กลายเป็นขั้นเป็นระดับ ###S. step,slope,rank [Hope]
  • (n) ชั้น,ลำดับ,ชนิด,ระดับ,ขีด,ขั้น [Nontri]
  • (vt) จัดลำดับ,แบ่งชั้น,แบ่งชนิด,จัดเกรด,แบ่งระดับ [Nontri]
  • /G R EY1 D/ [CMU]
  • (vt,n (count)) /gr'ɛɪd/ [OALD]
Kryptonite
  • /K R IH1 P T AH0 N AY2 T/ [CMU]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top